En el campo educativo si bien es cierto que este tipo de herramientas de última tecnología ha involucrado si pensarlo el proceso de enseñanza aprendizaje, han abierto o mejor dicho, han roto paradigmas donde se creia el docente era el dueño del saber. Hoy en día estudiantes y docentes se involucran a la par en la busqueda del conocimiento y logran construir aprendizajes verdaderamente significativos que son perdurables.
Es cierto que las nuevas tecnologías permiten mayor participación, facilitan la construcción colectiva de aprendizaje, estudiantes y profesores tienen acceso a grandes cantidades de información susceptible a ser transformada en aprendizaje, pero todavia no hay estudios que confirmen que estos son aprendizajes significativos, que perduren largamente en el estudiante o en el que aprende.
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